送梁叔车

离别的愁绪难以倾尽，暂且再一起共享这美好的筵席。就像卞和之玉终究要献给君王，韦贤的经学也因此得以流传。一路上山川景色美好，远望中云雾缭绕的树木美丽动人。归途中会创作千首诗，凭借着风寄送其中的百篇。

春秋楚人卞和得宝玉，先后献给楚厉王、武王，均被认为欺诈，被截去双脚。后献给文王，文王命人加工，果得宝玉，称为和氏璧。这里以卞玉比喻有才华的人终会被赏识。；指西汉韦贤传授的经学。韦贤号称邹鲁大儒，其家族数代传授《诗经》等经学。这里用来表示学问得以传承。

从文学手法上看，首联直接抒情，点明离别的愁绪难以排解，同时又有叙事性，提到共同的筵席。颔联运用典故，‘卞玉’和‘韦经’的典故增添了诗歌的文化底蕴，含蓄地表达出友人的才华如同卞玉终会被赏识，其学问也会如韦经一样得以传承，是对友人的一种鼓励与肯定。颈联转而写景，‘河山’‘云树’描绘出一幅开阔而美好的画面，以乐景衬哀情，更突出离别的愁绪。尾联想象归途中作诗并寄诗的情景，表达出对友人的不舍与思念，情感真挚。整首诗意境开阔又略带伤感，主题思想围绕送别友人展开，在表达离情别绪的同时也包含对友人的期许与祝愿。