送李提学若虚侯佥宪公矩

十年来一同为官，如今分别却又同行一段路，一天之中分别为两人送行，他们各自骑着青骢马出发。一位要作为湖南的使节经过江西，一位则在浙江行船经过泖东。他们面容冷峻如同带着冰霜，充满北方的寒气，他们亲手栽培的桃李正等待着春风的吹拂。将来他们头戴冠冕、身佩玉饰回到朝廷的时候，谁能奏报在天庭（朝廷）取得的第一等功劳呢？

毛色青白相杂的马，这里指代友人出行的坐骑。；江西的别称。古人在地理上以东为左，以西为右。；泖湖的东边。泖，湖名。；北方的寒气。朔，北方。；指古代官吏的冠服和佩饰，这里代指官员。

从文学手法上看，首联‘十载同官别更同，一朝分送两青骢’，运用数字‘十载’‘一朝’的对比，强调了时间跨度和当下离别的突然。颔联‘湖南使节经江右，浙上行船过泖东’，通过描写两人的行程路线，对仗工整，简单几笔勾勒出人物的去向，画面感较强。颈联‘面带冰霜生朔气，手栽桃李待春风’，采用象征手法，‘面带冰霜’象征着为官的严肃公正，‘手栽桃李’则寓意着他们对人才的培养。情感表达上，既有着对友人离别的不舍之情，又有着对友人未来的期许。在意境营造方面，前两联通过对送行场景和友人行程的描写，构建出一种离别的氛围，后两联通过对友人形象和未来的展望，使意境更加深远。主题思想上，在送别友人的同时，也表达了对友人的敬重以及对他们为官品德和功绩的赞美。