送刘编修朝宗赴九江教授 其二

踏上归乡的路途，皇帝的恩宠能够让你奉养亲人。拜别朝廷宫殿中的当值之人，辞谢玉堂中的友人。山水与濂溪相近，风烟与栗里相邻。心中怀着对贤人的敬仰并且知道你有这样的志向，应该不会辜负美好的青春时光。

古代史官之一，主要负责编纂记述等工作。；古代学官名，负责教育生员等事务。；濂溪，指周敦颐。周敦颐晚年定居于庐山莲花峰下，峰前有溪，因取旧居濂溪以名之，这里代指与周敦颐相关的文化气息浓厚的地方，读音为lián xī。；在今江西九江市西南。晋陶渊明曾居于此，这里代指充满陶渊明式的高雅意境之处，读音为lì lǐ。

这首诗首联点明友人刘编修回乡是受天恩得以养亲，‘天恩’一词体现出皇恩浩荡，为诗歌奠定了一种较为庄重的基调。颔联‘拜辞’‘谢别’运用动作描写，生动地写出友人告别宫廷朝堂之人的情景，对仗工整，用词简洁准确。颈联则描绘了友人即将前往之处的环境，‘濂溪’‘栗里’都是富有文化底蕴的地方，前者与周敦颐相关，后者与陶渊明有关，这不仅写出了目的地周边山水风烟的美好，也暗示友人将与古贤为邻，侧面烘托出友人的高雅志趣。尾联‘怀贤知有志’直接表达出对友人内心志向的理解，‘应不负青春’是对友人的一种激励与祝愿，整首诗情感真挚，既表达了送别之情，又对友人的未来充满期许。从意境上看，诗中营造出一种既有着离别的淡淡惆怅，又充满对未来期待的意境。主题思想上主要是送别友人，同时表达对友人归乡养亲、心怀志向的赞赏与祝福。