送刘编修朝宗赴九江教授 其一

从前经过浔阳郡，登高而畅快地抒发客居之情。庐山就在靠近城郭之处，江水环绕着孤城。家家户户的茅屋干净整洁，一艘艘的渔舟轻快自在。您这广文馆博士心怀散淡闲逸之情，此次前去给诸位学生授课。

古地名，今江西省九江市的古称。；这里指广文馆博士，是一种学官名。

这首诗在文学手法上较为平实朴素。首联‘昔过浔阳郡，凭高畅客情’点明曾经的经历，通过回忆昔日在浔阳郡登高时的畅快客情，奠定了全诗的感情基调。颔联‘庐山当近郭，江水带孤城’描写了庐山与城郭的位置关系以及江水环绕孤城的景象，通过简洁的笔触勾勒出一幅山水相依的画面，其中‘当’和‘带’字用得很精妙，生动地展现出空间位置关系，使得画面富有层次感和动态感。颈联‘茅屋家家净，渔舟个个轻’进一步描写当地的景象，以‘家家’‘个个’这种叠词的形式增强了画面感，描绘出一种静谧、祥和的氛围。尾联‘广文怀散逸，此去课诸生’点出刘编修的身份和此行的目的，广文馆博士本就有学识渊博但又散淡闲逸的形象，他前往九江教授学生，在平淡的叙述中表达出对友人此行的一种期许。整体意境清幽宁静，通过对浔阳郡山水、民居、渔人等景象的描写营造出这种意境。情感表达上，既有对往昔在浔阳美好回忆的怀念之情，也有对友人前往九江任教的一种祝福与期许。主题思想围绕着对浔阳郡的印象以及友人赴九江教授之事展开。