送刘凝节归永丰时有兴国训导之聘

在都城一次相见，你卓越的文采在美好的年华里熠熠生辉。你的家距离先贤很近，你传授的经典是从太史那里传承下来的。暮春时节返回原来的城邑，在百里之外就能望见广阔的平川。你应该又会匆匆离去，众多的学生正在等候你的讲学。

为人名，诗中友人之名。；地名。；地名。；古代官职名，主要负责教育方面的事务。；官名，主要负责编写史书等事务，这里强调友人所传经典的权威性。

从文学手法上看，首联‘都城一相见，文采动华年’直接入题，通过描写在都城相见时友人的文采，简洁明快地引入对友人的描写。颔联‘家与先贤近，经从太史传’运用联想，把友人的家与先贤联系起来，又提及友人所传之经的渊源，增添了友人的文化底蕴。颈联‘三春还旧邑，百里望平川’是写景，描绘出友人归途中的季节和将要看到的景色，画面感强。尾联‘应复匆匆去，诸生候讲筵’则是对友人归后的想象，通过‘诸生候讲筵’侧面烘托出友人的学识渊博，受学生期待。在情感表达方面，诗中表达了对友人的钦佩之情，从对其文采和学识的描写中可见一斑，同时也有对友人归乡讲学的一种欣慰之感。在意境营造上，颈联描绘的暮春归乡途中的景象，有开阔而宁静的感觉。主题思想主要是对友人的送别，在送别之中又体现出对友人的欣赏与期待。