送刘生承恩归太原秋试

麒麟角和凤凰嘴，见到的人都觉得奇异，火齐珠和木难珠光彩绚烂。太原的刘生气质特别出众，年仅二十岁就声名远扬。韦贤的相业传承三代，戴圣因精通经术而成为博士。刘生美好的仪容如白璧，一尘不染，回答问题如同洪钟敲响，声音如流水般顺畅。腰间悬挂着如明月般光亮的宝剑，在乡试中取得小胜利算不得什么。看他穿着内殿赏赐的青丝鞋，笑着踏上君家的白玉堂。白玉堂，并非难以获取。心中的家学贯通伊尹和吕尚，千秋万岁侍奉圣明的君主。

宝石名。；宝珠名。；西汉大臣，以博学著称，这里用以借指有才华的人。；西汉礼学家，这里用来衬托刘生的才学。；伊尹和吕尚，都是古代著名的贤相，这里指刘生家学渊博。

从文学手法上看，诗的开篇以麟角凤嘴、火齐木难这些珍稀之物起兴，引出刘生的出众不凡，类比巧妙，生动形象地写出刘生的独特气质。中间运用韦贤、戴圣的典故，从侧面烘托出刘生的才华，既丰富了诗歌的内涵，又增加了文化底蕴。在情感表达方面，全诗充满了对刘生的赞赏之情，从形容其气质超群、声名远扬，到对其科举前景的乐观展望，字里行间都洋溢着这种情感。在意境营造上，通过描写刘生的风仪、才华等，构建出一个才俊形象，给人一种意气风发之感。主题思想围绕着对刘生的称赞与祝福展开，祝福他在科举之路上顺利，将来能以家学辅佐君主。