送柳汤佐怀孟总管

王屋山的河山翠绿而高峻，当年皇帝的车驾曾经临幸此地并称之为欢乐的郊野。我被授予符节担任太守，孩子们拿着竹子在前面等候。春天的幼苗和秋天的果实供给厨房的传食，紫色的竹笋和红色的樱桃被纳入进贡的包裹。亲手种下的柳树已经长成千棵绿荫，政绩成就之后应该会有凤凰来栖息。

形容山势高峻陡峭。；古代帝王分封诸侯或官员时，将符节剖分为二，双方各执其一，作为凭证。这里指诗人被授予官职。；郡的最高行政长官，负责治理一郡之地。；儿童游戏，以竹竿当马骑。这里形象地写出孩子们对诗人的欢迎和期待。；古时供应过客食宿、车马的处所。这里指供给厨房的食物。

从文学手法上看，此诗运用了对仗的手法，如‘河山王屋翠岧峣’与‘玉辇曾临号乐郊’等，使诗歌形式整齐，音韵和谐。情感表达上，诗人以自豪的口吻描绘了当地的美景和自己的政绩，流露出对这片土地的热爱和对自己职责的担当。意境营造方面，通过描绘王屋山的翠色和春苗秋实等景象，营造出了一幅生机勃勃、繁荣昌盛的画面。主题思想上，表达了诗人对当地风土人情的赞美以及对自己治理成果的自信。