送刘天锡镇守鄂州

将军既喜好武艺又重视读书，拿着戟多年护卫在皇帝身边。跟随皇帝出行习惯骑御马，被派遣到这里真能吃到武昌鱼。弓刀在出行时的姿态更加威武雄壮，举杯饮酒时的风度淡雅有余。江边路上的梅花正适合折取，不应该就对老朋友疏远。

重视读书。敦，重视、崇尚。在古代，文武双全的将领备受推崇，这里强调将军不仅擅长武艺，还重视文化修养。；跟随皇帝出行。扈，跟随；跸，帝王的车驾。描绘了将军跟随皇帝出行的场景，体现其身份的尊贵和职责的重要。；御马。天育，皇家饲养。这里借御马来突出将军跟随皇帝的特殊身份和经历。；被派遣担任地方官职。古代官员到地方任职，会被授予符节作为凭证。这里表示刘天锡被派往武昌镇守。；湖北武昌地区的特产鱼。这里以武昌鱼来指代刘天锡镇守的地方，增加了诗歌的地域特色。

这首诗从多个角度展现了刘天锡的形象和其镇守鄂州的情境。在写作手法上，运用了对比，如‘好武更敦书’，突出了将军的文武双全。‘扈跸惯骑天育马’描绘出跟随皇帝出行的威风，‘分符真食武昌鱼’则体现了镇守之地的特色。情感表达上，既有对将军的赞美之情，如‘弓刀行色寒逾壮’，展现其威武；又有对离别之情的淡淡感慨，如‘未应便向故人疏’。意境营造上，通过‘江路梅花’等景物，营造出一种淡雅而又略带离情别绪的氛围。主题思想上，主要是送别与对将军的期许，希望他在镇守之地能展现出威武与风度。