送路都曹，并引

积雪困住了桃李，它们虽有春天的心思又为谁呈现花容。淮水的波光与山色相互映衬酝酿，先使得归乡的意念变得浓烈。我也是倦于宦游之人，君恩又联系着我这疏懒之人。想要挽留正直的人士，陪伴我这衰老迟缓之人的踪迹。官吏考核按升斗来积累政绩，仕途崎岖如同铅杵舂物般艰辛。怎么能拿如同朝露闪电般短暂的身躯，坐等收取千钟俸禄呢。年少时白白经历了许多战事，市井之人只看谁先被封官。谁能在白发苍苍时，守着关门眺望晚间的烽火呢。你的心意想来已经确定，我的话难道还能被听从。遗憾没有像张乖崖那样的人，来洗尽心中的不快。我的田在荆溪边上，伏日和腊日也能大致供应生活所需。怀念啊那江南的道路，希望能在林下相逢。

围困，困住。；酿造，这里指相互映衬融合。；正直，不同于流俗。；懒散，疏懒。；铅，铅杵；舂，把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。铅舂表示沉重而艰难的劳作。；朝露和闪电，比喻事物存在的时间极其短促。露，lù。电，diàn。；束发，古代男子自成童开始束发，因以指初成年。这里可理解为年轻时。；守关，守门。；指张咏，号乖崖。这里用以指代能开导劝解之人。乖，guāi。崖，yá。；本指细小的梗塞物，后比喻心里的不满或不快。；伏日和腊日，古代两种祭祀的名称。亦泛指节日。

这首诗在意境上，前几句描绘出积雪下桃李被困、淮光山色交织的景象，既展现出一种略带压抑又有几分灵动的画面感，为后面抒情做了铺垫。从写作手法来看，多处运用比喻，如‘吏课升斗积，崎岖等铅舂’，把官吏考核积累政绩比作铅杵舂物，形象地写出仕途的艰难；‘那将露电身，坐待收千钟’将人生比作朝露闪电，强调生命短暂与仕途追求的矛盾。情感表达丰富复杂，既有倦游之感，又有对友人离别的不舍，还有对仕途坎坷的愤懑。主题思想围绕着仕途倦意、人生短暂、友情以及对田园生活的向往展开。诗人通过自身经历的叙述，表达出对官场的失望和对自在生活的期待。