送卢师邵

在空寂的山谷中脚步停滞不前，石山（此处应代指友人所在之处）白白发出美好的邀请。长风从远方吹来，那高飞的鸟儿心怀高远的云霄。你在浮城（地名之类的代称）与我相期，赠送我美好的玉石。我的仆人已经整理好车驾，我的马也已在马嚼子旁（表示已准备好出发）。忧愁的雨使漫长的路途泥泞不堪，江水宽广哪里能使小船通行。粤地之人（我）违背了昔日的约定，那个人（友人）今天也被阻隔。美好的聚会徒有高远的话语，三次游玩的约定失去了独特的风采。神情内心重重地忧郁不乐，惆怅地望着远方依靠着栏杆（‘逍遥’此处或为栏杆之类的可依靠之物）。美好的日期荒废了不知多久，碧云在空旷高远之处产生。愿附上同调之人（友人）的翅膀，因此寄托相思的歌谣。

脚步，跫，脚步声。；指善飞的鸟。翮，鸟的翅膀。；马嚼子两端露出嘴外的部分，此处表示马已备好。；岂，怎。表示反问。；空旷清朗，此处形容天空。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法，如‘长风自远来，逸翮怀迥霄’，以长风、高飞之鸟起兴，暗示友人如同长风、逸鸟一般有着高远的志向和不凡的气度。在情感表达方面，诗中充满了对友人的思念以及因无法赴约而产生的惆怅和愧疚。‘愁霖泥修途，江广讵通舠’描绘出因雨和江水阻隔不能前往赴约的无奈。在意境营造上，通过‘空谷’‘石山’‘长风’‘碧云’等意象，营造出一种空旷、寂寥又略带忧愁的意境。主题思想上主要表达了对友人的深厚情谊以及不能如约相见的遗憾之情。整首诗叙事、写景、抒情相结合，使情感表达更加真挚深沉。