送吕夏卿

当初我还年幼正在学习舞文弄墨的时候，小伙伴们都争着诵读您早期的文章。可叹我如今已经头发花白，而初次见到您的时候，您还像尘埃一样平凡（未显达）。值得高兴的是您家传承有两个儿子，才知道就像灵珠出自淮水之滨。去年您收拾书籍来到京城，想要用文章震惊众人。劣马群纷纷收脚避让，就像在天路上先为麒麟让路。尚书礼部奏报您高中高第，您整理衣装带着砚台快步走向威严的帝王。春日明亮，帝王出行的黄伞转动，您文采斐然地撰写辞赋直上青云。我当时在殿庐外值班，在众人之中迎着您欢笑欣喜。到了明天您如果失意落在他人之后，我会因为沮丧而羞于出门。您在离京城几千里的高要得到官职，还好那片海遥远没有恶劣的气氛。美好的皇家园林有很多鸾凰，上下飞舞羽翼多么缤纷。期望您应当呼唤丹山的凤凰，一起带来祥瑞与群鸟相伴。

舞文弄墨，指写作或玩弄文字技巧。；原指飞扬的微小土粒，这里比喻平凡未显达的状态。；珍珠，这里比喻杰出的人才，典出‘灵珠在握’等，表示不凡之物。；nú tái，劣马，用来比喻才能低劣者。；qí lín，即麒麟，古代传说中的一种瑞兽，这里比喻杰出的人才。；fú yàn，整理衣装带着砚台，是一种准备面见帝王的姿态描写。；摛，chī，舒展、铺陈，这里指写出的辞赋如青云般高远，形容文采出众。；值班。；丧气，气馁。；地名。；形容美好。；皇家园林。

这首诗在写作手法上多有对比之处，如“始吾尚幼”时自己与群儿诵读吕夏卿文章，与如今自己已白发而吕夏卿已显达形成时间上的对比，写出时光的流转与人事的变化。情感表达丰富，既有对吕夏卿才华的钦佩，从“欲以文字惊众人。驽骀群马敛足避，天衢让路先骐驎”可见对其文才的高度赞赏；又有对他仕途的关心和祝愿，如“期子当呼丹山凤，为瑞相与来及群”表达希望他在仕途上如凤凰般带来祥瑞。在意境营造上，诗中描绘了如“曈曈春日转黄伞，蔼蔼赋笔摛青云”这样美好的画面，烘托出吕夏卿得志时的光辉形象。主题思想上，通过对吕夏卿的回忆、赞赏以及对其仕途的期许等方面，展现出诗人与吕夏卿之间深厚的情谊以及对他的敬重。