送潘勿斋司黄岩训

有一位风度翩翩的江南才士，乘坐小船朝着东方前行。刚刚被任命为儒学教师，吴越之地向来风俗相同。海上的云雾中隐藏着神仙的居所，山的形貌使学宫独具特色。诸位学生如果询问当地的风俗，试着给他们讲讲尤公的事迹吧。

鲜明整洁的样子，这里形容人的风度翩翩。；指教官或学官，这里指友人新拜的儒学教师职位。；接受任命。；在某方面独具特色，这里指山形使学宫独具特色。；指众多的学生。

这首诗首联‘楚楚江南士，扁舟向日东’描绘出友人潘勿斋的形象和出行的状态，‘楚楚’写出人物的风度不凡，‘扁舟向日东’点明行程方向，画面感强。颔联‘师儒新拜命，吴越旧同风’点出友人新任职儒学教师的身份，且提及吴越风俗相同，有地域文化的关联感。颈联‘海气藏仙宅，山形擅学宫’是描写黄岩当地的景色，海气氤氲中仿佛藏着仙人的住宅，独特的山形衬托着学宫，将自然之景与人文建筑相融合，意境开阔且富有奇幻色彩。尾联‘诸生相问俗，试与说尤公’则想象友人到了黄岩后与学生的交流场景，体现出当地的文化传承，从整体上表达出对友人前往黄岩任职的送别之情，同时也包含了对黄岩风土人情的介绍与推崇。在文学手法上，有叙述、描写等多种手法相结合，通过对人物、行程、当地风貌等多方面的描写，将送别主题表达得丰富而饱满。