送青溪先生之南京吏部 其一

明 · 李东阳 · 五言

原文
昔我青云交,登朝半公辅
倪君廊庙姿,独立争快睹
钟镛在东序,法制形貌古
扣之声鍧然,鲸海日吞吐
兰苕与翡翠,信美安足数
缅维有司良,拔十思得五
如君能几人,吾侪愧参伍
南曹固云重,暇逸讵其所
愿持五色线,留为山龙补
译文 / 白话释义

往昔我与达官贵人交往,入朝为官者大半是公卿宰辅。倪君有在朝廷为官的不凡仪态,卓然独立让人争着快些看到。大钟在东边的墙架上,其形制法则模样古朴。敲击它声音轰响,像大海里鲸鱼每日吞吐那样宏大。兰草和翡翠鸟,确实美丽但哪里值得称道。遥想那主管选拔人才的官员贤良,选拔十个人希望能得到五个可用之人。像君这样的人能有几个呢?我们这些人惭愧自己的才德与君相比只占几分。南京吏部固然事务繁重,哪里有空闲安逸的时候呢。希望君拿着五彩丝线,留下来为那礼服上的山龙图案做修补(指为国效力)。

注释

喻指同有高远之志的朋友交往。青云,比喻高远的志向。;三公和辅相,泛指大臣。;指能担负朝廷重任的人才。廊庙,指朝廷。;大钟和大钟。镛,大钟。;古代宫室的东厢房,为藏图书、秘籍之所,这里泛指东边的地方。;形容钟鼓等发出的大声。;兰花。;遥想。;我辈,我们这类人。;指参错和交互,这里表示与倪君相比自身才德的差距。;指明代南京吏部。;古代衮服或旌旗上的山、龙图案,这里指代国家事务。

赏析

从文学手法上看,诗中运用了对比手法,如将兰苕与翡翠的美和倪君的不凡进行对比,突出倪君的重要性和卓越。在描写大钟时,‘扣之声鍧然,鲸海日吞吐’,运用了比喻和夸张的手法,以鲸海吞吐来形容钟声的宏大,使所描绘的事物形象更加鲜明。情感表达上,诗人对倪君充满了钦佩和赞赏之情,认为他有廊庙之姿,又感叹像倪君这样的人才稀少,表达出对其才能的高度认可。在意境营造方面,通过对大钟古朴、声音宏大的描写,营造出一种庄重、宏大的氛围。主题思想上,这首诗主要表达了对倪君前往南京吏部任职的送别之情,同时也蕴含着对倪君的期许,希望他能在任上发挥才能,为国效力。

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