送琴僧知白

我听闻夷中的琴艺已经很久了，常常担心到死都不能看到他的琴艺传承。没能结识夷中，也没机会见到他，哪能想到如今能听到知白弹琴。那遗留下来的琴音仿佛还很动人，更何况知白能完整地传承（夷中的琴艺）。孤独的飞鸟清晨在秋野的露水中警醒，空旷的山涧夜里有春天山岩上的泉水落下（形容琴声意境）。两年来被贬谪居住在三峡，江水没有尽头，山峰直插云天。登山临水探寻赏玩很久也不觉得厌烦，每每想要把这美景画下来留存眼前。哪里知道这高山深水的意趣，早就被用琴曲在琴弦上弹奏出来了。酒喝得畅快耳朵发热精神旺盛的时候，听了他的琴曲后我内心充满敬畏。嵩阳山上积雪有三尺厚，有客人掩着鼻子吟诵苦寒的诗句。背着琴向北去请求他赠予（琴曲），拿着我的这首诗作为先行（的介绍）。

仿佛，好像。fǎng fú；这个人，指知白。；官吏因罪降职并流放。；通‘旺’，旺盛。wàng；掩鼻，多用来表示吟诗的状态。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。诗中先讲述了对夷中琴艺传承的期待与难得遇见知白的感慨，接着用‘孤禽晓警秋野露，空涧夜落春岩泉’这样生动形象的描写来形容知白琴音所营造出的意境，采用了视听结合的手法，从视觉的孤禽、秋野露、空涧、春岩泉等景象，转化为听觉上的琴音之感，画面感极强。在情感表达方面，诗人对知白琴艺的欣赏和赞叹贯穿全诗，从听到琴音联想到山水意趣被融入琴曲之中，表达出深深的钦佩。在描写自己被贬谪的三峡景色时，如‘江流无底山侵天’，通过江水和山峰的描写，烘托出一种壮阔又略带孤寂的氛围，也暗示出自己当时的心境。而主题思想则围绕着对知白琴艺的赞扬，以及琴艺所蕴含的山水意境展开，表达出诗人在音乐与自然景色之间找到的一种共鸣。