送齐学士知荆南

汉朝的太守治理才能高超，荆楚大地山川景象宏伟壮观。旗帜曲折绵延盘绕在云梦泽，高大的楼船威猛地压制着江涛。有谁还知道齐学士如同昔日的宣武那样的雄名呢，遗留下来的仁爱应该像祭祀叔敖一样被纪念。何必等三年才请求上奏政绩，诏书很快就会赐下金帛褒奖。

旗帜，音pèi；蜿蜒曲折的样子；盘曲，环绕，音pán；形容用力，这里形容楼船的雄伟壮观，音bì xì；可能是指历史上某位有着雄名的人物，这里用以对比齐学士；孙叔敖，春秋时期楚国的令尹，以贤能著称

这首诗在文学手法上运用了用典和夸张等手法。诗中提到‘叔敖’，这是用典，以古代贤能的叔敖来类比齐学士，暗示齐学士的贤能和将会留下的功绩。‘旗斾逶迤蟠梦泽，楼船赑屭压江涛’使用了夸张的手法，描写旗帜在云梦泽盘绕，楼船压制江涛，通过这种夸张来渲染出一种雄壮的气势。在情感表达方面，表达了对齐学士治理才能的高度赞美之情，认为他有着高超的治理能力，能够在荆南之地做出一番大事业。在意境营造上，通过对楚国山川、旗帜楼船等意象的描写，营造出一种雄浑壮阔的意境。主题思想上主要是表达对即将前往荆南治理的齐学士的鼓励与肯定，相信他能在当地取得佳绩，并且会得到朝廷的嘉奖。