送人谒柳开

柳树形成的墙比花朵还要高，奋力飞翔才能够到达。奇特啊，像子游、子夏那样的人，口吐言辞就像张开雄健的翅膀。

拜见，进见。如《伤仲永》‘日扳仲永环谒于邑人’。；奋力，用力。；指孔子的学生子游和子夏，此处为典故。子游、子夏在文学、礼仪等方面有很高的造诣，用来类比柳开。；发言，说话。

从文学手法上看，首句‘柳墙高于花，怒飞方可至’运用了比喻和夸张的手法，将柳林比作墙，并且说比花还高，这种夸张描写突出了柳林的高大茂密，给人以直观的视觉感受。‘怒飞’一词生动地描绘出要到达此处的不易，赋予画面动态感。后两句‘奇哉游夏徒，吐辞作雄翅’则运用典故，以孔子的弟子子游、子夏类比要去拜见之人柳开，把他的言辞比作雄健的翅膀，形象地表现出柳开言辞的不凡和富有力量。在情感表达方面，诗人对柳开充满了钦佩和赞叹之情，通过对柳开的夸赞，也能看出诗人对才华的敬重。在意境营造上，前两句构建出一个柳林高大、难以到达的空间意境，后两句则从对环境的描写转入对人物的刻画，营造出一种对富有才华之人崇敬的氛围。主题思想上，主要是表达对柳开才华的赞美。