送沙弥大智游五台

年少时就跟随修行的同伴，家族世代本是儒家流派。多年研习儒家经典，如今要到清凉山（五台山）进行万里远游。云气归聚使得龙池变得昏暗，树叶飘落的雁门一片秋意。长老如果询问起来，就说我要去往祖州。

初出家的年轻和尚。梵语的音译。；犹道友。；儒士之辈。；章节和句子，也指对古书章节句读进行研究和分析，这里可理解为对儒家经典的研读。；这里指五台山，五台山又名清凉山。；龙池。；雁门，山名。‘鴈’同‘雁’，yàn。；传说中神仙居住的地方。

从文学手法上看，首联采用了平铺直叙的手法，点明沙弥大智的身世背景，童年即投身佛门且出身儒门世家，二者的结合很是独特。颔联‘章句三生学’写其过往对知识的积累，‘清凉万里游’则点明当下的出游之事，在内容上有今昔的转换过渡，对仗较为工整。颈联通过描写‘云归’‘木落’‘龙沼暗’‘鴈门秋’等景象，借景抒情，描绘出一幅黯淡、萧瑟的秋景图，营造出一种孤寂、清冷的意境，既暗示了沙弥大智旅途的艰辛，也可能暗喻其修行之路的孤寂与清冷。尾联则设想了到达目的地之后的情景，与前文衔接自然。在情感表达上，诗人对沙弥大智的此次出游，既有淡淡的担忧之情，又有一种积极的期许，希望他在五台山有所收获。主题思想上围绕沙弥大智的身世、出游展开，体现了对他此次出行的关注与祝福。