送石孙赴童科

圣上的恩泽覆盖到山林深处，年幼的儿童也设置了科举考试。两个蜗牛从小就竞争，三豕的错误至今还在流传。也不过是胡乱做个官罢了，又能怎么样呢。这哪里关乎家族门第的事情，老夫我已经年老穿着渔人的蓑衣（意即不再关心世事）。

覆盖，这里读bèi。；《诗经·大雅》中的篇名，这里代指山林等僻远之处。；幼童，髫，tiáo，古时小孩下垂的头发。；错误，这里读é。；随意、胡乱。

从文学手法上看，首联直述‘圣泽’及‘童科’之事，点明诗歌的背景。颔联运用典故，‘两蜗从小竞’以蜗牛相争喻世间竞争的微小与无谓，‘三豕至今讹’化用‘三豕涉河’的典故，增添了诗歌的文化内涵和深邃感。在情感表达方面，诗中蕴含着一种对童科现象的无奈与调侃，如‘亦漫为官耳，其将奈若何’，表现出对这种为了科举而科举，为官而官的现象的淡漠。在意境营造上，尾联‘翁已老渔蓑’描绘出一幅老者身披渔蓑，远离世事的画面，表现出一种超脱尘世的意境。主题思想上则是通过对童科现象的描述与态度，表达对当时科举制度下儿童过早被卷入竞争的不满以及对超脱尘世生活的向往。