送舒教谕赴海阳

在那濒临沧海的潮阳郡，有青山环绕着刺史的祠堂。遗留下来的文章出自真正的作者之手，坚守正道更可做我的老师。采集水藻心中怀着光明的荐举之情，歌唱《泮水》之诗依托这兴盛的时代。寥寥无几的前代圣人的道统，不要让后来的人产生疑惑。

古郡名，在今广东一带。；古代官职名。；遗留下来的文章。；采集水藻，古代用于祭祀等活动，这里有表示心怀敬重、荐举贤能等意，出自《诗经》相关祭祀的描述。；歌唱《泮水》诗中的‘思乐泮水，薄采其芹’等句，表达对学校、教育等的尊崇，依托盛世有所作为。

从文学手法上看，首联采用了对仗的手法，‘沧海’对‘青山’，‘潮阳郡’对‘刺史祠’，工整而富有画面感，一开篇就点明了地点，勾勒出潮阳郡的地理风貌，沧海的浩渺与青山的静穆相互映衬，营造出一种开阔又庄重的意境。颔联‘遗文真作者，直道更吾师’，通过对前人文章和正道的推崇，表达出对舒教谕的一种期许，希望他能传承这些优秀的品质。这里运用了直抒胸臆的手法，情感真挚。颈联‘采藻怀明荐，歌芹托盛时’运用典故，‘采藻’和‘歌芹’都有其文化内涵，增加了诗歌的文化底蕴，同时也表达出在这兴盛的时代应有所作为的情感。尾联‘寥寥前圣统，无使后生疑’点明主题，强调传承前圣道统的重要性，有一种使命感在其中，使整首诗的思想境界得到了升华，从对友人赴任之地的描写和对友人的期许上升到对文化传承的担当。