送谭子仁游太学

宋 · 谢逸 · 七言

原文
沓沓举子万马奔,倾动场屋风尘昏。
失身白袍青幕底,平生干没三家村。
今君触热去乡县,矫如野鹤离鸡群。
笔端万字洒飞雹,岂畏食叶春蚕喧。
广文先生倒屣待,三舍弟子气可吞。
琴书在笥马在门,看看山上复有山。
愿君莫忘大刀头,何年驷马君当还。
译文 / 白话释义

众多的举子纷纷奔走如同万马奔腾,他们的举动倾动考场使得风尘昏暗。有的举子失落在这白袍青幕(指考场)之中,一辈子在偏僻的小村默默无名。如今你顶着酷热离开家乡县邑,矫健得如同野鹤脱离鸡群。笔下能挥洒出万字如同飞雹一样,哪里会害怕那些如食叶春蚕般的喧闹(指其他举子的纷扰)。广文先生(泛指学府中的老师)热情相迎,三舍(泛指学府)中的弟子豪气干云。琴和书放在竹箱里,马已在门口,眼看就要远行。希望你不要忘记还家(大刀头有还归之意),哪一年你会驷马高车荣耀归来呢。

注释

众多、重叠的样子。tà tà;科举考试的考场。;白白地度过,也有侥幸取利的意思。gān mò;冒着炎热。;宋代太学分为外舍、内舍和上舍,这里泛指学府。;形容热情迎客。屣:xǐ,鞋。;隐语,指还归。;指显贵。

赏析

这首诗在写作手法上运用了对比的手法,如将众多普通举子的碌碌无为‘失身白袍青幕底,平生干没三家村’与谭子仁的不凡‘今君触热去乡县,矫如野鹤离鸡群。笔端万字洒飞雹’形成鲜明对比,突出谭子仁的出众才华。在意境上,前几句描绘出举子们在考场奔波的混乱、压抑场景,如‘沓沓举子万马奔,倾动场屋风尘昏’,而后几句则营造出一种充满希望、意气风发的远行意境。从情感表达来看,诗人对谭子仁充满了欣赏和鼓励,对他才华的肯定溢于言表,同时也表达了对友人离别的不舍和对他荣归的期待。主题思想上,既有对科举考场现象的侧面描写,又有对友人远行求学的祝愿与期许。

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