送田校理知晋州

铨选的职官汇聚众多贤才豪杰，您主管繁重的部门。卓越的才能有充裕的发挥空间，众人的议论一致推崇您的才高。到如今您被授予符节身负重任，知道您不会有激战杀敌的辛劳。要是公卿之位有空缺，您会得到晋升而不只是被赏赐金钱褒奖。

铨选官吏的职官。铨，quán，衡量轻重；筦，guǎn，同‘管’，主管。；繁重的政务部门。；充盛、盛大。pèi。；宽绰有余。；茂盛，引申为盛多。wèi。；推崇。；剖符，指帝王封官授爵，将符节剖分为二，双方各执其半，作为信守的约证。；指动用军队，激战。；赏赐金钱。；嘉奖，赞扬。bāo。

这首诗在文学手法上较为平实，采用叙事与议论相结合的方式。首联直接点明田校理所处的工作环境，是一个汇聚贤才且事务繁重之处，‘萃贤豪’体现出此部门人才济济的状况。颔联通过‘长才沛余裕’赞扬田校理的卓越才能，‘众论蔚推高’则从旁人的议论角度侧面烘托他的才能出众，从正面描写和侧面烘托两方面来塑造人物形象。颈联中‘逮此分符贵’点出他身负重任的状况，‘知无顿刃劳’是一种推测和祝愿，认为他不会面临激战等艰难之事。尾联则表达出对田校理未来仕途的期望，认为他有晋升到公卿之位的潜力，而不仅仅是得到物质上的赏赐。情感表达上，主要是对田校理的钦佩、赞扬以及对他未来仕途的祝愿。在意境上并没有营造出很宏大或者幽深的意境，而是以一种较为写实的氛围呈现。主题思想围绕着对田校理的才能的认可和对其仕途的展望展开。