送同年崔先辈

西风吹拂，船帆轻盈，南面的水边满是离别的愁情。菊花艳丽，含着秋水的神韵，荷花传来阵阵雨声。敲击船舷，滩涂上的鸟儿隐没，移动船桨，草丛中的虫儿鸣叫。更加回想起前年的离别，那时槐花满布京城。

去，往；在此处可理解为传来，音dài；船、飞机等的左右两侧，音xián；划船的一种工具，形状和桨差不多，音zhào；南面的水边，常用来代指送别之地，出自屈原《九歌·河伯》‘子交手兮东行，送美人兮南浦’；京都的美称，出自沈佺期《奉和立春游苑迎春》‘歌吹衔恩归路晚，栖乌半下凤城来’

从文学手法上看，此诗多处运用了描写手法，如‘西风帆势轻，南浦遍离情’中，前句写西风中的船帆之态，后句直抒离情，由景入情，过渡自然。‘菊艳含秋水，荷花遰雨声’一句，诗人描绘了菊花含着秋水的艳丽姿态和荷花伴随着雨声的画面，视觉与听觉相结合，展现出一幅富有诗意的秋景图，同时也为离情渲染了氛围。‘扣舷滩鸟没，移棹草虫鸣’继续描写行船途中的所见所闻，以动写静，用滩鸟的隐没和草虫的鸣叫衬托出离别的寂静与哀愁。在情感表达方面，全诗围绕‘离情’展开，从送别场景中的各种景象描写里，都渗透着离别的惆怅之情。在意境营造上，通过对秋风、帆、菊、荷、滩鸟、草虫等意象的组合，构建出一种秋意浓浓、充满离愁别绪的意境。主题思想主要是表达送别同年崔先辈时的不舍与离情，同时回忆起往昔的离别，更添愁绪。