送王瓘同年河南府司录
宋 · 司马光 · 五言律诗
原文
彩服昔为儿,随亲宦洛师。
至今馀梦想,常记旧游嬉。
佐史头应白,书楼树已攲。
闻君行有日,使我泪交颐。
译文 / 白话释义
过去穿着彩色衣服还是孩子的时候,跟随双亲在洛阳为官。到现在还留存着那些梦想,常常记起旧时游玩嬉戏的场景。辅佐的官吏头发应该已经花白,书楼旁的树木也已经倾斜。听说您出行已经定下日期,这让我泪流满面。
注释
彩色的衣服,常指年幼时。古代有老莱子彩衣娱亲的典故,表示孝道,这里指年少之时。;做官,动词。如《孔雀东南飞》‘说有兰家女,承籍有宦官’。;洛阳,‘师’在这里指都城。洛阳为古代多朝都城。;倾斜,读音为qī。如苏轼《水调歌头·明月几时有》‘起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。’中‘欹枕听鸣蛙’的‘欹’也是此义。;面颊,下巴。读音为yí。
赏析
这首诗在意境上充满了怀旧与感伤。通过回忆往昔与友人同游的欢乐时光,如‘彩服昔为儿,随亲宦洛师。至今余梦想,常记旧游嬉’,营造出一种童真无忧的往昔意境。而‘佐史头应白,书楼树已欹’则陡然一转,将时光的变迁、人事的变化展现出来,从昔日的欢快过渡到如今的物是人非。 写作手法上采用了对比的手法,把过去的游乐场景和现在可能的衰老景象相对比。同时,先扬后抑,先回忆美好再感慨现状。 情感表达上,诗中饱含着对友人的深厚情谊和对往昔时光流逝的惋惜。从‘闻君行有日,使我泪交颐’可以看出诗人对友人即将远行的不舍之情。主题思想围绕着友情、怀旧和时光的更迭展开。
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