送望江教谕伯清先生乃兄还莆

在南京和北京两地漂泊了好些年，却高兴地能和您谈论故乡之事。潮水不知道离别的痛苦，又在江面上送您的归船起航。

学官名，宋代开始设置，负责教育生员等工作。；星辰运转，一年循环一次，霜则每年因时而降，所以常用星霜表示年岁。；莆田，地名，在福建省。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，前两句描写诗人与友人漂泊后的相逢之喜，后两句以潮水的‘不知离别苦’，与前文中人物的离情别绪形成鲜明对比，衬托出人的有情与潮水的无情。在情感表达方面，既有漂泊的沧桑感，又有相逢的喜悦，更有送别时的惆怅。在意境营造上，通过潮水送归航的画面，营造出一种淡淡的哀愁氛围。主题思想围绕着漂泊之人的聚散离合展开，体现了对故乡的思念以及对友人离别的不舍之情。