送王泸渊改训导上杭

新安这地方十分冷落，你在这里讲授经书已经十年。早晨盘中仅有粟米可吃，夜晚坐榻之上没有毡毯。众多学子前来求学，听你讲学其乐洋洋。学问的规范兼顾本体与应用，祭祀之礼完备且虔诚。在东鲁的文衡之职被撤掉，到南闽去做教官而迁徙。怎会推辞那遥远的行程，自己欣喜能顺路回家。天晴云横于山岳之上，潮水涨平大雨使河川满溢。马上就要分别万里之遥，书信又将如何传递呢。

横陈经籍，指讲学。；指青年学子。衿，青衿，学子之服；佩，佩玉，古代贵族子弟的服饰。；诵读诗歌，指学校教学。；旧谓判定文章高下以取士的权力。也指主考官。；指教官。铎，大铃。古代宣布政教法令时，振铎以警众。喻宣扬教化的人。

从文学手法来看，全诗以叙事为主，在叙事中展现人物经历和事件发展。如‘寥落新安邑，横经已十年’直接叙述友人在新安的境遇和任教时长。‘朝盘餐有粟，夜榻坐无毡’通过描写友人日常饮食起居的细节，从侧面烘托出其生活的清苦。情感表达方面，诗中既有对友人离别的不舍，像‘别离将万里，书问若为传’，担忧万里相隔书信难传，体现出离情别绪；又有对友人的敬重之情，如描述友人教学成果‘济济来衿佩，洋洋听诵弦’。在意境营造上，‘天霁云横岳，潮平雨溢川’描绘出一幅开阔而又带有淡淡惆怅的画面，天晴云横山岳的开阔景象与即将万里离别的惆怅相映衬。主题思想上，主要围绕友人的调任展开，既叙述了友人之前的教学经历、生活状况，又涉及调任之事以及由此引发的离情别绪。