送王右司移江西宪

从天子身边传来好消息，手持绣斧的官员要换乘轺车前往江西。天子将视听之事托付于你，你要驾乘四马之车辛苦地去咨询察访。才能与品德难以两全，而有时要以当下所需为准。你平生所学的经纶济世之学，丰富的储备却吝啬于施展。如同中流砥柱般历经颓败的世风，去留难以被招之即来挥之即去。在湘水边督运粮草，未曾动用官府文书。举起马鞭就使钱财如水流淌（指善于治理而使经济繁荣），民众虽贫弱但也能富足起来。揽住缰绳（想要挽留）却留不住你，父老乡亲怀着对你离去的思念。你如同星台般照拂芹水之地，贫寒的士人增添了光辉。我的心如同旗帜围绕着家门，心意前往但身体却被束缚。难道会害怕驾乘马车远行吗，只愿你谨慎赶路。遥想章贡之地，百姓们的脸上将充满喜悦之色。早就听闻你有御史弹劾的刚正之风，家中藏有法律书籍。你即将公正地执行使命，美好的声誉如同皋陶和苏公。木制刑具之下不会有冤屈之人，恩泽如雨露般普降。向东望去距离天子很近，入朝觐见暂且借路（江西）。善良之人盼望你主持公道，天子渴望你的谋略。正应该画像于麒麟阁，还不用想着归隐故乡。

指皇帝特派的执法大员。；一马驾之轻便车。；即砥柱，山名，比喻能负重任、支危局的人或力量。；指迅速运送粮草。；符教移檄等官府文书。；喻不宁静的心神。；束缚，拘禁。；指史官、谏官入朝，插笔于冠侧，以便随时记录、写作。这里指弹劾之风。；泛指刑书。；美好的声誉。；古代用于套在囚犯脚或颈的一种枷。

这首诗运用了多种文学手法。在写作手法上，叙事与抒情相结合，如叙述王右司的经历和政绩，像‘湘滨督飞挽，未曾费符移。举鞭有流钱，民瘠亦自肥。’通过这些具体事例来展现其治理才能，同时又在叙述中融入对他的敬重、不舍等情感。在意境营造上，诗中既有对王右司行程的实写，如‘日边好音来，绣斧移轺车。’构建出一种官员调动出行的画面，又有通过描写想象中的场景来烘托气氛，像‘遥知章贡上，喜色生里闾。’表达出王右司深受百姓期待。情感表达丰富多样，既有对友人离别的不舍，如‘揽辔不可留，父老结去思。心旌遶门阑，意往身絷维。’又有对友人才能品德的赞扬，以及对他未来仕途的期许，如‘正须画麒麟，未用思莼鲈。’主题思想上，通过对王右司的描写，体现出对贤能官员的敬重与期待，以及对良好政治治理的向往。