送王专王衢之许下自维扬谒孙学士王舍人

骑着蹇驴带着瘦弱的僮仆同行，从两地长途跋涉去拜谒极有名望的大人。才华能力相互匹敌如同鹦鹉，交谊深厚就像鹡鸰鸟一样。薛能的诗留在僧楼之上，张祜的名字题写在酒肆之中。到达之日知道你寻觅游赏之处，醉吟之时还可以承继前人遗留的风尚。

跛蹇驽弱的驴子。蹇，jiǎn。；瘦弱的僮仆。羸，léi。；极公正的人，此处指极有名望的人。；jí líng，一种鸟，常用来比喻兄弟或朋友。；前人遗留下来的风尚。

从文学手法上看，首联通过描写骑着蹇驴带着僮仆长途跋涉的情景，直接点明行程的艰辛与拜谒的目的，为下文的展开做铺垫。颔联运用了比喻的手法，将两人的才力比作鹦鹉相敌，情谊比作鹡鸰鸟般深厚，生动形象地写出二人的才学与交情。颈联列举了薛能和张祜的例子，运用典故，以这两位诗人的诗名留存之处，暗示所拜谒之人也是富有才学和名望的，同时增添了诗歌的文化底蕴。尾联则是想象友人到达后的情景，表达出对友人能够延续前人遗风的期待。在情感表达上，既表达了对友人的才学的认可，也体现出对友人此行的祝愿，还有对友人能在文化传承上有所作为的期许。在意境营造上，诗中既有蹇驴、羸僮这样的旅途意象，又有僧楼、酒肆这样充满文化气息的意象，组合起来形成一种既质朴又富有诗意的意境。主题思想主要围绕着送友人去拜谒贤达，在这个过程中表达对友人的情感以及对文化传承的关注。