送文著作往鄂州谕南使

大自然的教化如同上天的施予，黄帝的画像在山岳间安宁。宣扬教化依靠日月的光辉，发布号令如同雷霆般威严。勇猛的将士严格地镇守各方，文臣们如同鹓鸾般在朝廷中聚集。灵芝的茎干连接着孔子的庙宇，蓂荚的叶子在尧的朝廷中繁茂。珍珠般的米粒圆润洁白，楼桑的果实个个青绿。吟咏之声在田野中兴起，游玩活动延伸到郊外。楚地的风俗虽只有三户，滇地的孩童却信奉六经。已经知道包含着抚育之恩，又因此敬仰其典范。使得皇恩华美，歌声应和着《湛露》的曲调。赐予的衣服裁剪成锦段，官府酿造的美酒应装在瑶瓶中。上国崇尚怀柔服众，熙熙攘攘的朝代崇尚德行的芬芳。书信闲置被粉蠹侵蚀，鸡卜徒劳地盼望着使者的车星。在鄂渚有鹦鹉飞翔，在燕台思念着鹡鸰。归途上让四匹马回旋，枫树在江边的小洲上失色。

大自然的教化，指自然界的规律和力量对万物的影响。；黄帝的画像，常用来象征国家的安宁和繁荣。；勇猛的将士，比喻勇猛的军队。；文臣，常用来比喻有才华的人。；灵芝的茎干，灵芝在中国文化中常被视为吉祥之物，象征着美好和祥瑞。；蓂荚的叶子，传说中尧时的一种瑞草，每月初一日生一荚，十五日以后每天落一荚，以示历法的准确性。这里象征着尧时的太平盛世。；珍珠般的米粒，形容米的洁白圆润，常用来比喻美好的事物。；地名，相传是刘备的出生地，这里代指刘备的故乡。；吟咏歌唱，常用来表示民间的歌声和文化活动。；游玩嬉戏，这里指人们在郊外的娱乐活动。

从文学手法来看，这首诗运用了对偶的手法，如‘大化均天施，黄图象岳宁’等，使诗歌句式整齐，音韵和谐。情感表达上，充满了对朝廷的歌颂和对地方的期望，如‘使得皇华美，歌应湛露听’表达了对皇恩浩荡的赞美。意境营造方面，描绘了广阔的地域和多样的景象，从山川到朝廷，从田野到郊坰，展现出宏大的意境。主题思想上，强调了教化、仁德以及国家的统一和安宁，通过对各地风俗和景象的描写，体现了国家的繁荣昌盛。