送吴养志老师抉建昌同守

山城的秋天即将过去，一条江水横亘其间，轻风吹拂着远行的旗帜。夏日雨水滋润下的棠树阴凉是大家都喜爱的，月光下的水波和帆影同样清澈。离别的筵席歌舞在花丛中散去，等候的骑兵举着旌旗如白雪般的队伍前来迎接。到达之日在旰溪遇到儿童骑着竹马相迎，应该只有歌声伴随着猿猴的啼声了。

古代的测风器。用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。；地名，当为友人将要到达任职之地的溪流名称。；儿童游戏时当马骑的竹竿。此处以‘逢竹马’表示当地儿童的欢迎，富有童趣。

这首诗在意境上，描绘出一幅幅生动的画面。如‘山城秋尽一江横，五两牵风拂去旌’，勾勒出山城秋末江水横流、风拂旗帜的开阔景象，给人一种空旷寂寥之感。写作手法上，运用了情景交融的方式，像‘暑雨棠阴人共爱，波流帆影月同清’，把对棠阴的喜爱、波流帆影与月色的清澈描写结合起来，既写景又抒情。情感表达丰富，既有送别友人的不舍之情，如离筵歌舞的散去暗示着离别的哀伤；又有对友人到任之地的想象与祝愿，像‘到日旰溪逢竹马，只应歌咏伴猿声’，描绘出友人到任后可能出现的充满童趣与自然之趣的场景。主题思想围绕送别展开，展现出送别时的复杂情感以及对友人未来的期许。