送谢苗黄三孝廉以校士毕共赴春试三首

在通往西南的万里道路上，遇到您也要向东方前行。起初看到您就像大鹏的羽翼那般强健有力，总是惊讶于您在人群中如同良马超逸出众。您遵循诗礼受教于家中的情形犹如往昔，而如今将和众人一同前往朝廷应考。他日再看的时候，您大多会身处建章宫（指在朝中为官）吧。

大鹏的翅膀，常用来比喻有大志的人或杰出的人才。；典出韩愈《送温处士赴河阳军序》‘伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：吾所谓空，非无马也，无良马也。’后以‘马群空’比喻人才得到充分的选拔。；出自《论语·季氏》‘（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。’后来表示子承父教。；到天子的宫阙，指赴京都。；指考试时防范考生作弊的措施，这里代指科举考试。；本是汉代宫殿名，这里代指朝廷。

从文学手法上看，首联‘万里西南道，逢君亦欲东’，通过地点的描述，形成一种空间上的对比与联系，‘万里’写出路途遥远，在这样遥远的西南道上相遇，又都有向东的目的，为后文的科举应试之事做铺垫。颔联‘初看鹏翮健，辄讶马群空’运用了比喻的手法，将友人比作有着强健羽翼的大鹏，又以‘马群空’的典故来形容友人的出众才华，使得友人的形象跃然纸上。在情感表达方面，诗人对友人充满了赞美与期待之情，从对友人形象的刻画以及对友人未来的展望中都能体现。在意境营造上，既有西南万里道的开阔画面，又有大鹏展翅的雄伟之景，展现出一种充满希望和活力的氛围。主题思想围绕着对友人赴春试的送别展开，既表达了对友人的送别之意，又体现了对友人科举得中的美好祝愿。