送杨浩秘丞入蜀

有才华却得不到施展，志向也没有什么可以实现的途径。有母亲却不能奉养，按照法令应当到远方去为官。虽然说是从事民政工作，但孝顺之心怎能安宁。志向和愿望都还没有达成，却要奔赴艰难的蜀道。行路时想想那些不畏艰险的前驱者，不要再苦苦地长久叹息了。

官名，即秘书丞，为古代掌文籍等事的官员。；施展、尝试，这里指才华得以发挥。；追求，求取。；典出《汉书·王尊传》，指的是忠臣志士。在这里诗人是用此典故来鼓励友人。chì yù zhě

从文学手法上看，这首诗采用直叙的方式，平铺直叙地将友人杨浩的遭遇和处境一一阐述。首联和颔联直接点明友人有才却不得施展、有母不能奉养的困境，这种直白的表述增强了情感的冲击力。在情感表达方面，诗人对友人充满了同情与惋惜，从对友人有志难伸、不能尽孝的描写中可以深切感受到诗人的这种情绪。在意境营造上，诗中通过‘蜀道难’这一意象，暗示出友人前行道路的艰难险阻，烘托出一种压抑、无奈的氛围。主题思想围绕着对友人怀才不遇、无法尽孝却又不得不远赴蜀地为官的同情展开，反映出当时社会制度下人才的无奈境遇以及人伦与仕途难以两全的矛盾。