送杨文父还醴陵

您的家在江西而我在江东，虽然距离遥远但意气相投。您一旦到湖湘之地做了官吏，几次见面就在谈笑间变得亲近。您思念故乡的松竹而萌生动身的念头，我则被官府的文书簿册和飞尘所困。以后如果有登高作赋的时候，不要望着江头的回雁峰啊。

意气，志趣。；担任官职。；官府的文书簿册。簿，bù。；飞扬的灰尘。蜚，fēi。；行旅出发前后的情状、气派。；衡山七十二峰之首，相传北雁南飞，到此为止，遇春而回。鴈，yàn，同‘雁’。

从文学手法上看，首联‘君家江西我江东，相望虽远声气同’运用了对比手法，将双方居住的地理位置的不同与意气相投作对比，先在空间上拉开距离，再强调心灵的契合，奠定了全诗的情感基调。颔联‘一行作吏湖湘上，数面成亲谈笑中’，通过叙事的方式，讲述友人在湖湘为官，几次见面就相熟，简单而自然地叙述出二人的交往情况。颈联‘君思松竹行色动，我困簿领蜚尘蒙’又采用对比手法，一方思念故乡的松竹而即将启程，另一方却被公务缠身，对比中体现出不同的境遇和心境。尾联‘他时登高倘有赋，莫望江头回鴈峰’以一种叮嘱的口吻作结，委婉含蓄地表达出对友人离别的不舍之情。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对自身被公务羁绊的无奈。在意境营造方面，通过对双方境遇的描写，如‘我困簿领蜚尘蒙’，构建出一种忙碌而有些压抑的氛围，而友人思念松竹则有一种清新、自在的感觉。主题思想上主要围绕着友情、离别以及对自身处境的感慨展开。