送兖州郡学教授

兖州府的各位学子长久地等待着老师，新上任的广文先生带着虎皮坐垫（指代学官的职位）前去赴任。閟宫之中以前就有对周公的祭祀，泮水之畔如今传扬着鲁国的诗篇。清澈的泗水源头的流水千古以来一直存在，尼山的祥瑞云气显得微微缥缈。讲学之余常常走出城东的外城，瞻仰一番之后更加知道敬重所思慕的先圣。

古地名，在今山东境内。；神宫，亦指祠堂。；虎皮，古人坐虎皮讲学，后因以指讲席。；古代学宫前的水池，形如半月。；山名，在山东曲阜，相传为孔子诞生地。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法。如‘閟宫旧有周公祀，泮水今传鲁国诗’，‘閟宫’‘周公祀’‘泮水’‘鲁国诗’都是与当地文化和儒家文化相关的典故，通过这些典故的运用丰富了诗歌的文化内涵，也暗示了兖州地区深厚的文化底蕴。在情感表达方面，诗中蕴含着对兖州地区文化传承的敬重之情，以及对即将赴任的教授的期望。像‘讲馀时出城东郭，瞻仰从知重所思’就表达了希望教授能在讲学之余瞻仰先圣遗迹从而更加重视文化传承。在意境营造上，诗中描绘了兖州地区具有历史文化气息的景象，如清泗的流水、尼丘的佳气等，这些景象营造出一种古朴、庄重且富有文化韵味的意境。主题思想上则是围绕着兖州的文化传承以及对兖州郡学教授的期待展开的，强调此地文化底蕴深厚，希望教授能传承并发扬当地的文化教育事业。