送仪父清溪县丞

虽然地域方圆仅仅六七十里，但也都有成千上万户人家。县丞你治理一方如同制锦（精心治理），到任之后不像古人那样任期短暂。山上的幼苗（野菜）使得笋蕨味道甘甜，溪边的饭食有充足的鱼虾饱腹。我为你传扬清正廉洁的名声，那些遗民百姓常常为此赞叹。

喻贤者出任县令等地方官。典出《左传·襄公三十一年》：‘子皮欲使尹何为邑。子产曰：‘少，未知可否？’子皮曰：‘愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。’子产曰：‘不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子于郑国，栋也，栋折榱崩，侨将厌焉，敢不尽言？子有美锦，不使人学制之。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。’；指任职期满。出自《左传·庄公八年》：‘齐侯使连称、管至父戍葵丘。瓜时而往，曰：‘及瓜而代。’期戍，公问不至。请代，弗许；故谋作乱。；指遗民。

这首诗在意境上描绘出清溪县虽地域不大但百姓众多、物产丰富的景象，给人一种质朴、安然的感觉。写作手法上，首联通过列举地域面积和户数，简单直接地呈现当地规模。颔联用‘制锦’的典故，形象地表现出仪父治理地方如同精心制锦般用心，‘殊及瓜’则巧妙运用对比，强调其任期不像‘及瓜而代’那般短暂。颈联通过描写山苗与溪饭，展现当地的物产特色，画面感强。情感表达上，表达了对仪父的赞美，对他治理地方的肯定，尾联还表达出要为他传扬清白之名的意愿，也反映出当地百姓对仪父清廉治理的敬重与感叹。主题思想围绕着对仪父治理清溪县的事迹以及他清正廉洁形象的塑造与歌颂。