送英公大师归终南

衡山的烟萝和紫阁峰的云雾缭绕，您名声在湖外远扬，晚年到秦地游历。您有着清妙的文词和古老的学识，这是儒生的课业，却头戴圆笠身着方袍是个僧人。您拄着竹杖回归山中的寺庙，篆书留赠给世间之人。我怀疑簪缨冠带成为束缚，只能徒然仰望我师父远去的踪迹。

衡山，五岳中的南岳。；草树茂密，烟聚萝缠，形容幽美的景色。；山峰名，在终南山。；洞庭湖之外。；游于秦地。秦，今陕西一带。；清新的词句。；古老的学识。；僧人所戴的圆形笠帽。；僧人所穿的方形僧袍。；僧人。；古代官员的冠饰，这里指代官场的束缚。簪，zān；组，zǔ。

从文学手法上看，此诗首联通过描绘衡山的烟萝和紫阁峰的云等景象，为人物的出场营造出一种空灵、幽远的意境，是借景抒情的手法。颔联对仗工整，‘清词古学’对‘圆笠方袍’，‘儒生业’对‘释子身’，在对比中展现出英公大师兼具儒生的学识和僧人身份的独特形象。颈联以实写为主，叙述英公大师拄竹杖归寺，留篆书给世人，写出他的超凡脱俗之举。尾联直抒胸臆，表达出诗人对英公大师远离尘世束缚生活的向往，‘空仰’一词更体现出诗人的钦羡与自身的无奈。在意境营造上，诗中既有山水云雾等自然景色构建的清幽意境，又有僧人这一形象带来的空灵意境。主题思想上，主要表达对英公大师的敬仰，以及对其自由、超凡生活的向往，同时也流露出对尘世束缚的厌弃。