送云季昭
明 · 胡奎 · 五言
有一位美好的云夫子，他和河间人是好兄弟。富有才华熟悉世间之事，初次相见就结下交情。奇妙的言论让诸位学生叹服，雄辩的谈吐让四座皆惊。夜里吟诗催促着更换蜡烛，早晨讲学等待钟声鸣响。凿井时想着泉水涌出，堆山等待土筐堆满而成。试图探究河马的奥秘，书写赞颂洛龟的灵验。重视春秋的祭祀之礼，名声在月旦评中很高。经历了三个闰月，时光已转过九周星宿。远近的人都知晓他的教化，在西南方很高兴能得到好友。广文馆邀请郑老，同舍的人认识袁宏。春天在城郭花边饮酒，秋天下雨时在窗外灯下。临摹怀素的草书，用剡溪藤纸写诗寄送。踏月时常常寻找友人，看云时有时去拜访僧人。情怀常常是坦荡的，实践做事必定小心谨慎。相见时感叹为何这么晚，先生自此就要高升。治理国家需要像贾谊那样的人，传授学业期望像阳城那样的人。饯行之歌刚刚唱起，炎热的夏天暑气还很浓重。一片船帆高悬在天空，畅饮斗酒在金陵。阿阁思念筑巢的凤凰，天池打算化出大鹏。如此的壮志情怀，离别的思绪实在难以承受。白昼的漏刻指向宫门，秋天的银河靠近玉绳星。看榜上题字后的墨痕，拿出宫中赐来的冰壶。太乙星如珠子般联着星纬，蓬莱仙山翠色层层。黄河水清还会献上颂歌，旭日就在宫殿的棱角之上。
熟悉，精通。；盛土的筐子。出自《论语·子罕》‘譬如为山，未成一篑。’；东汉末年由汝南郡人许劭兄弟主持对当代人物或诗文字画等品评、褒贬的一项活动，这里表示云季昭名声很高。；‘广文馆’的简称，是古代的教育机构。；剡溪的藤纸，古代一种著名的纸张，这里指用剡溪藤纸写诗。
这首诗运用了多种文学手法来塑造云季昭的形象并表达送别之情。从人物描写手法来看，通过‘多才谙世事，一见遂交情。奇论诸生服，雄谈四座惊’等直接描写，从才学、口才等方面展现云季昭的出众。在意境营造上，诗中描绘了诸多的场景画面，如‘春郭花边酒，秋窗雨外镫’，通过春秋不同季节的场景，营造出一种富有诗意和生活气息的氛围。在情感表达方面，既有对友人才能的钦佩赞赏之情，如对其雄谈、多才的描写；又有离别的不舍之情，‘壮怀今若此，离思祗难胜’直接表达了离别时难以承受的愁思。主题思想上，既对云季昭进行了全方位的描绘与赞颂，又表达了送别友人的主题。整首诗用词丰富，场景描写多样，情感真挚动人。
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