送张子野屯田知渝州

过去居住在苕溪边上，长久客居在咸阳以东。回来得到调令虎符，骑着马奔向巴中。将要去听巴地人的歌声，还想要教渝州的儿童舞蹈。况且曾经擅长秦地的音乐，也喜爱巴渝之人的风俗。忠州的白使君，写竹枝词很是精巧。应当继续发扬这种美好（的创作），进贡葛布时不要匆匆忙忙。

水名，在浙江北部。；古代帝王授予臣属兵权和调发军队的信物。；巴地的人，这里指巴地的歌曲。；渝州的儿童。；秦地的音乐。；一种诗体，本是巴渝一带的民歌，多写当地风俗和男女爱情等。；进贡葛布。葛，一种植物，其纤维可织布。

从文学手法上看，这首诗运用了叙述的手法，如简单而清晰地叙述友人的经历，从旧居苕溪、久客咸阳，到得到虎符前往渝州任职，层次分明。在情感表达方面，诗中既有对友人即将赴任的欣慰之情，也有对友人在新任职地文化交流的期待。在意境营造上，通过描述友人即将前往的巴渝地区的歌舞、风俗等，营造出一种充满地域特色的氛围。主题思想上，主要表达了对友人张子野前往渝州任职的送别与期望。诗中提及巴人的歌、渝童的舞、秦声、渝人风以及白使君的竹枝辞，这些内容体现出巴渝地区丰富的文化特色，同时也暗示友人在这样一个有着独特文化的地方任职，应当积极融入并有所作为。