送湛阳生待试司马门

就像青萍宝剑一挥众人惊退，在汉朝营帐谈论兵法也很豪壮。可以像班超投笔从戎那样前往远方，又应该像司马相如题桥立志一般前来。能够写诗算不上抵御外敌的策略，起草檄文还得看倚马之才。辽东方面的紧急军情文书如今正紧急，请求出征的你为什么总是回头犹豫呢？

古代宝剑名，这里用来形容友人的才华和气势非凡。；汉朝的营帐，这里指代军事营帐。；用班超投笔从戎的典故，指弃文从武。；指班超，班超被封为定远侯。；用司马相如题桥的典故，表示有远大志向。；司马相如字长卿。；指抵御外敌的策略，‘胡’在古代常指代北方少数民族。；起草檄文，檄文是古代用于征召、声讨等的文书。；看、窥视，这里是展现的意思。；形容文思敏捷，用袁虎倚马起草文告的典故。；辽东地区，古代常为边疆战事多发地。；插有鸟羽的紧急军事文书。；请求出征杀敌，用终军请缨的典故。

这首诗在文学手法上，多处运用典故，如‘青萍’‘投笔’‘题桥’‘倚马才’等典故，丰富了诗歌的内涵，让诗歌在简短的篇幅内包含了丰富的历史文化信息。情感表达上，前几句对湛阳生既有称赞，如对其有谈兵之能、可同古人一般有壮志，又有一定的期待。但最后两句情感一转，通过‘辽左羽书今正急’点明了当下的紧急军情，对湛阳生请缨又犹豫的行为表示不解或者说是一种略带失望的情绪。在意境营造上，通过这些典故和当下军情的叙述，营造出一种既有古代壮志豪情又有现实紧迫的氛围。主题思想上，既表达了对友人的期许，又围绕着友人对待从军报国之事的态度，体现出对报国之事的关注以及对有才能之人应积极投身报国的一种观念。