送真大师

拿起（东西）又如同放下的时候，最好去观看真相访问俱胝禅师。到现在已经五百年过去了，这一段美好的景象要交付给谁呢？

梵语Koṭi的音译，古印度数词，此处为禅师名。

从文学手法上看，这首诗语言简洁质朴，没有华丽的辞藻堆砌。每句诗都是一种陈述性的表达，但组合在一起却蕴含深意。首句‘戴起还同放下时’充满禅意，‘戴起’与‘放下’形成一种鲜明的对比，暗示了一种对待事物的态度，拿得起放得下，体现了禅宗所倡导的洒脱自在的心境。第二句‘好观实际访俱胝’，提到去探寻真相并拜访俱胝禅师，为诗歌增添了浓厚的禅宗文化氛围。从情感表达方面，诗中蕴含着一种对禅宗智慧的敬仰与向往，同时也有对时光流逝的感慨。‘至今五百年来下’一句，直接点明时间的跨度，‘五百年来’的漫长时光，更能体现出诗人对过去禅宗辉煌的追忆。最后‘一段风光付与谁’以问句结尾，留给读者无尽的思考，有一种对禅宗传承的忧虑，同时也让这首诗充满了空灵、悠远的意境。主题思想围绕着禅宗文化，表达了对禅宗智慧的探索、传承的关注以及对时光与事物变化的思考。