送侄应教之嵩明省亲

去年从滇池划船回来，今天又在江口扬起一片船帆出发。竹林中的论文之席还没有温暖起来，就在官舍远远地举起祝寿的酒杯。声名和身价有待于像韩愈那样高中科举，山川景色要增添像司马迁一样的才华。如果在堂前被问到是否平安，就说有那数点沙鸥和一个钓台相伴。

划船的一种工具，形状和桨差不多，这里作动词，划船；谈论文章，这里指文人之间的文学探讨交流；祝寿。出自《诗经·豳风·七月》：‘为此春酒，以介眉寿。’；名声和社会地位；司马迁，字子长，这里借指要有像司马迁那样的才华

从文学手法来看，首联运用了对比的手法，‘去岁’与‘今朝’相对，‘滇池一棹回’和‘江口片帆开’相对，描绘出不同的时间和行程场景，既点明了侄子的行程经历，也有一种时光匆匆之感。颔联‘竹林未暖论文席，官舍遥持介寿杯’中，‘竹林’指代高雅的文人雅集之处，此处用典，通过‘未暖’和‘遥持’等词，写出侄子行程匆忙，还未来得及尽情进行文人之间的探讨交流，就前往官舍祝寿。颈联‘声价待收韩愈第，山川要壮子长才’使用了类比手法，以韩愈的科举成就来激励侄子，希望他能取得功名，又以司马迁的才华来期待侄子能够在游历山川间增长自己的才能。尾联‘堂前若问平安否，数点沙鸥一钓台’则以一种委婉含蓄的方式表达自己的生活状态，通过描写沙鸥和钓台这些宁静的意象，营造出一种闲适恬淡的意境，回应堂前的问询，体现出一种超脱的情怀。在情感表达上，既有对侄子的鼓励与期望，希望他能在科举上取得成功、增长才华，又有自己对平静生活的安然态度。主题思想围绕着侄子的省亲之旅展开，既有对侄子行程的描述，也有对侄子的劝勉以及对自身生活的呈现。