送周嘉遇之景陵

燕山和楚地的水泽都一片微茫，在细雨中扬起春帆度过汉阳。正好到学舍去整理诗卷，竟陵东边的小洲就如同沧浪一样。

古代讲学之所，这里指学舍。鳣，古书上指一种大鱼。

从文学手法来看，首句‘燕山楚泽共微茫’采用了远景描写的手法，将燕山和楚泽这一北一南的地域纳入视野，视野开阔，给人以广袤无垠之感。‘共微茫’三个字将宏大的空间感与朦胧的意境相结合，营造出一种悠远而略带惆怅的氛围。‘细雨春帆度汉阳’则是中景描写，‘细雨’点明了天气状况，‘春帆’给画面增添了一抹灵动的色彩，描绘出一幅春雨中乘船远行的画面，富有诗意。在情感表达上，既有送别友人的不舍，又有一种对友人前程的期许。后两句‘好向鳣堂理吟卷，竟陵东渚即沧浪’则点明了友人的目的地和去处，‘鳣堂’是学舍，诗人希望友人到了景陵后能在学舍中整理诗卷，好好生活，这里暗示了友人可能是前往景陵从事与文化教育相关的事情。‘竟陵东渚即沧浪’则巧妙地将友人要去的竟陵东渚与沧浪联系起来，沧浪在古代文化中有隐逸的意味，既表现出那里环境的美好，也可能暗示友人可在那里过一种富有诗意、逍遥自在的生活，含蓄地表达了对友人的祝福。整个诗的主题思想围绕送别展开，在表达送别之情的同时，也对友人的未来做出了期许和美好的设想。