题戴文进竹雪书房

分别栽种的修长竹子已经长成竹林，每到寒冷的冬天积雪深厚。书房和竹林相看从不会厌烦，只是因为都有耐寒的品质。竹子这一君子有着高洁的节操，洁净美好，何况又有白雪与它相互映衬显得更加美丽。王子在斋馆居住充满清雅的兴致，一定知道不用划着小船前往剡中（访雪）了。

修长的竹子。‘修’有长、高的意思。；耐寒的特性，常用来比喻坚贞的节操。出自《论语·子罕》‘岁寒，然后知松柏之后凋也’。；指竹子。晋代王徽之曾指着竹子说‘何可一日无此君’，后以此君代指竹子。；本指美玉，这里指代雪花，形容雪花如同美玉般洁白美丽。；家居；闲居。也可指斋戒别居。这里指在书房闲居。；‘棹’是划船的一种工具，这里作动词，划船。‘不棹’即不划船。；古地名，在今浙江嵊州、新昌一带。这里有王子猷雪夜访戴的典故，诗人借此典故说友人在自己的书房就可享受雪景，不必像王子猷那样雪夜划船去访戴。

从文学手法上看，这首诗运用了拟人的手法，如‘斋馆相看不曾厌’，将斋馆和竹林拟人化，赋予它们相看不厌的情感互动，十分生动。在情感表达方面，诗人通过对竹与雪的描写，表达出对竹子高洁品质的赞美之情，同时也流露出对友人书房清幽环境以及友人高雅志趣的欣赏。在意境营造上，诗中描绘出寒冬中竹林积雪的景象，塑造出一种清幽、高洁、淡雅的意境。主题思想围绕着竹子的岁寒心展开，以竹喻人，借竹的高洁来暗指书房主人的高雅品格。整首诗语言简洁明快，通过几个画面的描写，如竹林成林、雪积竹林、斋馆与竹林相看等，层层递进地表达出诗人的情感与主题。