题耕织图二十四首奉懿旨撰 织 其二十二 十月

丰收的年份，庄稼都成熟了，农民们心中稍稍有了一些安逸和快乐。小孩子们渐渐长大，一年到头都扛着锄头和镢头劳作。他们不认识一个字，每次想到这一点心里就感到难受。东边邻居家正在迎接老师，（他们）收拾好让孩子去入学。下一个月是冬至日，大家相互祝贺，沿袭着旧的习俗。给女儿裁剪新衣服，仔细地测量长短。手冻裂了还要去堵塞窗户的缝隙，希望能抵御北风的肆虐。人生真的令人感叹，到老了还一直在辛勤劳作。

谷类作物，这里泛指庄稼。；安逸快乐，指丰收后农民心中的愉悦之情。；扛着锄头和镢头，描绘小儿劳作的情景，‘荷’意为扛、担。；因寒冷或劳作等原因导致手皮肤开裂像龟壳一样，这里指冬天从事塞向等劳作而使手受冻。；堵塞窗户的缝隙，以抵御寒冷，‘塞’为堵塞，‘向’指朝北的窗户。

此诗从农家丰收后的逸乐写起，引出小儿虽长大却因目不识丁而心忧，对比邻居让孩子入学，体现出对教育的重视。接着写冬至相贺及为女裁衣等生活琐事，最后感慨人生到老仍需劳作。整首诗以质朴的语言描绘了农家生活的方方面面，通过细节展现出农民生活的艰辛与无奈，同时也流露出对生活的无奈和对未来的期望。在写作手法上，以对比手法突出教育的重要性，以细节描写展现农家生活的真实。情感表达真挚而深沉，意境营造出一种朴实而略带忧伤的氛围。主题围绕农家生活、教育、人生感慨展开，具有浓厚的生活气息。