题何子应金华书院图

您难道没看到杜甫老来更加狂放，在浣花溪畔搭建草堂。又没看到李白被世人厌憎，在匡山读书头发已白如雪。这两位先生在唐朝同时扬名，文章光芒万丈长久闪耀。他们被天帝召唤而去，如今草堂和书馆已经荒芜。太平宰相张居士，外甥如同舅舅一样才华横溢。心中有杜甫般的万卷学识，笔下有李白般的千篇佳作。曾经身穿朝服朝拜伪楚政权，我作为宋朝臣子唯有一死。何曾正眼瞧过那昏庸宰相，又怎肯向御史低头。天边的明月落在九疑山，口中诵读《离骚》凭吊湘水。割除茅草盖房于小东山，天下百姓盼望他出山。种梅是想要像伊尹一样调和鼎鼐，拿着斧钺做着入蜀为官的梦不过如此罢了。他生长在长安，我生长在东嘉，上天让我们在鄱江岸边邂逅。笔下的一句话真像是戏剧，却将刚正的形象比拟金华。金华之人本就是朝廷才俊，得到两朝皇帝的褒扬眷顾。不必急着回金华山，即将入朝侍奉于金华殿。

天的中央。古代神话传说中天帝住的地方。；北宋灭亡后，金兵扶立原北宋太宰张邦昌所建立的傀儡政权。；骢马使，指御史。；芟除茅草。诛，zhū，本义为谴责，这里是去除的意思。；朝廷的才俊之士。金闺，指金马门，汉代宫门名，为学士待诏之处。

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故。如‘杜陵野客’‘谪仙’等典故的运用，将古代名人杜甫和李白引入诗中，通过描述他们的事迹与境遇，来烘托诗中主人公的形象与品质，既丰富了诗歌的文化内涵，又增加了诗歌的厚重感。在情感表达方面，诗人对主人公充满了敬仰之情，通过对其学识才华的夸赞，如‘胸中万卷杜陵翁，笔下千篇谪仙李’，表达对他的钦佩。同时，诗中也表达了诗人的忠贞气节，‘向来衣冠拜伪楚，我乃宋臣惟有死’体现了诗人坚决不向伪政权屈服的高尚情操。在意境营造上，诗中既有对往昔伟大诗人的追思，如对杜甫草堂和李白匡山读书处荒凉景象的描述，营造出一种沧桑、寂寥的意境；又有对主人公形象的塑造，描绘出一个学识渊博、心怀天下且有高尚气节的人物形象。主题思想上，此诗一方面表达对古代贤才的缅怀，另一方面着重刻画主人公的形象、才华和气节，也体现出诗人自身的价值观。