题马公肃墓池瑞莲

不要种忘忧草来种花吧，马家池塘边的花更好。去年一朵花茎上长了两个莲蓬，儿子在颍川要回到故乡。儿子归来看到花却看不到母亲，一颗心就像莲心一样苦。也知道上天给予了好儿孙，众多年轻人聚集在一起像门窗相连。小小的荷叶恰似小儿的拳头，在母亲面前迎着门索要枣子。劝儿子吃莲也要吃苦蓼，辛苦读书却很少能体会其中滋味。希望并蒂莲花年年开放，每看一次花就回来一次。

即莲子，这里用莲菂的苦来比喻内心的痛苦。；聚集众多的样子。；细小的荷叶，这里描绘荷叶的形态，用以烘托家庭温馨的场景。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。诗以马家池中的瑞莲起兴，如‘种花莫种忘忧草，马家池头花更好’，引出下文对人事的叙述。同时多处运用比喻，如‘一寸心如莲菂苦’，将内心的痛苦比作莲心的苦涩，生动地传达出儿子不见母亲的悲痛之情。在情感表达方面，全诗弥漫着对母亲的思念和对家庭的眷恋之情。儿子归来不见母亲的痛苦通过对莲的描写和相关情境的描绘表现得淋漓尽致。在意境营造上，通过对马家池瑞莲的描写，构建出一个充满情感的场景，莲的意象贯穿始终，使得思念之情有了具体的依托。主题思想上，既有对亲情的缅怀与珍视，也蕴含着对后辈的劝诫，如‘劝儿食莲须食蓼，辛苦读书知味少’体现了对后辈努力读书、体会生活艰辛的期望。