题梅寄康仲颖

回忆往昔在茭湖处士的家中，亲自礼拜如同丈人般高洁的玉梅。到了晚年经历冰霜依然保持着高洁的品性，悠闲地映照在孤村的碧水之畔。在花前分别又过了多久呢，旧日交好最是令人思念。都喜爱那清润如玉的才华，因此派人题诗并寄上一枝梅花。

地名，是诗人回忆中与友人相关的地点。；本指有才德而隐居不仕的人，这里指居住在茭湖的一位贤士。；这里是对梅花的一种敬重性的比喻，如同家中令人敬重的长辈。

从文学手法上看，首联采用回忆的方式开篇，‘忆昔’二字将思绪拉回往昔，‘玉梅亲拜丈人花’把梅花比作丈人，运用了比喻的手法，赋予梅花一种令人敬重的形象。颔联‘冰霜晚岁全高洁’通过描写梅花在冰霜中的高洁姿态，既是对梅花品质的直接赞美，也可能暗示像梅花一样经历磨难仍坚守高洁的人。‘闲映孤村碧水涯’勾勒出一幅清幽的画面，以孤村、碧水为背景烘托梅花的孤高。颈联‘分手花前又几时’由景转情，从对梅花的描写过渡到对人的思念，情景交融。尾联‘才华共爱清如玉’点明对友人才华的欣赏，‘有使题诗寄一枝’以寄梅题诗的行为表达对友人的思念与牵挂，既照应诗题又富有诗意。在意境营造上，全诗营造出一种清幽、高洁且带有思念之情的意境。主题思想上，借梅花表达对友人的思念、对其才华的欣赏以及对高洁品质的向往。情感表达方面，既有对梅花高洁品质的崇敬，又有对友人深深的思念和对友人才华的倾慕。