听琴篇呈李雪沪先生

风雨交加，声响满壁，我独自在空荡的厅堂里于春草生长的傍晚独坐。哪里来了两位客人登上我的厅堂，入席坐下索要瑶琴弹奏。我家那把焦尾琴早就没有了琴弦，世间之人也不知道如何传承。先生从锦囊里拿出绿绮琴，在松风之前为我弹奏。弹奏一曲宫调之音宛如仙境瀛洲，文物风采翩翩像是在皇家禁苑游览。如同人间帝王的铜龙馆，又似海上仙人的绛玉楼。忽然凉风吹拂满室，新的琴音转为潇湘曲。江水清澈寒冷，沙石碧绿，明月下鸟儿鸣叫着飞进汀洲栖息。琴弦悲切曲调急促声音转而细微，满座的人都击节赞赏泪湿衣衫。幽兰白雪般的高雅琴音多么美妙，但是这其中的意趣世上很少有人知晓。先生本就是贤能豪爽之人，横放着琴呼喊着拿酒来，双眼圆睁。借给我三尺多长的朱弦，试着弹奏清商之调进入萧瑟之境。

琴名，是中国古代四大名琴之一。传说蔡邕曾用烧焦的桐木制作此琴。；古琴名，相传为司马相如所有，这里代指珍贵的琴。；形容美妙的样子。；古代五音之一，这里代指一种曲调。

从文学手法上看，这首诗多处运用了对比的手法，如将自家焦尾琴无弦、世路无人传承与丈人弹出绝妙琴音相对比，突出了丈人琴艺的高超。在描写琴音时，运用了联想与想象的手法，如‘宫声一曲试瀛洲，文物翩翩禁苑游。人间帝子铜龙馆，海上仙人绛玉楼’，通过描绘瀛洲、禁苑、铜龙馆、绛玉楼等仙境般的场景，来形容琴音带来的美妙幻想。情感表达上，诗人对琴音有着深深的喜爱与赞赏之情，从‘满堂击节泪沾衣。幽兰白雪何要眇，此意世人知者稀’能看出诗人为美妙琴音所感动，又感慨曲高和寡。在意境营造方面，诗中既有风雨潇潇的孤寂氛围，又有琴音带来的仙境氛围，两者相互交织。主题思想上，这首诗主要表达了对琴音艺术的喜爱、对丈人琴艺的钦佩，同时也有知音难觅的喟叹。