廷试述怀
明 · 文彭 · 五言
原文
少小习章句,朝夕亲笔研
词场十度游,终迷五色线
行行预计偕,迢迢入畿甸
皇畿本佳丽,瑞霭郁葱茜
五城十二楼,紫陌韶华遍
披褐朝至尊,复道随群彦
步趋白玉阶,日射黄金殿
螭头绕炉烟,雉尾开宫扇
操笔陈芜词,来上宸旒献
虽非仲舒策,不待常何荐
但愿纳刍荛,自忘草茅贱
译文 / 白话释义
年少时就学习文章句子,从早到晚亲手研磨笔砚。多次在词场游历竞争,最终还是难以辨清其中的关键(五色线喻指文辞中的要点之类)。行色匆匆预计与他人一同前往,路途遥远进入京城地区。京城本就美丽,祥瑞的云气浓郁葱翠。到处是华丽的楼阁,京城的道路上满是美好的时光景致。穿着粗布衣服朝拜天子,在复道上跟随众多才士。小步快走在白玉台阶上,阳光照射着黄金宫殿。螭头形的雕饰周围缭绕着炉烟,雉尾扇在宫中打开。拿起笔陈述一些杂乱的文辞,前来向皇上进献。虽然不是像董仲舒那样的策论,也不需要像常何那样被举荐。只希望皇上能接纳像刍荛之人(草野之人)的意见,自己都忘却了出身草野的低微。
注释
即笔砚,为书写工具,这里表示诗人勤奋学习写作。;京都及其附近的地区。;草木青翠茂盛的样子,这里形容祥瑞的云气浓郁。;穿着粗布衣服,常表示身份低微。;帝王的代称,旒为帝王冠冕上的垂饰。;割草打柴的人,这里是诗人自谦,表示自己身份低微但仍希望君主接纳意见。
赏析
这首诗在文学手法上较为平实直白。开篇先自述年少时的学习经历,通过‘少小’‘朝夕’等词,强调了自己为文的长期积累过程。‘词场十度游,终迷五色线’一句运用比喻,将在词场中的迷惑比作难以理清五色线,形象地表达出自己在文学竞争中的困境。在描写京城的部分,‘皇畿本佳丽,瑞霭郁葱茜。五城十二楼,紫陌韶华遍’,从整体到局部,由远及近地描绘出京城的繁华美丽,渲染出一种宏伟壮丽的意境。情感表达上,诗人有着对自身才学的些许无奈,如‘终迷五色线’,同时又有着对朝廷的敬畏与向往,从‘披褐朝至尊’等句可看出。主题思想围绕着一个文人试图在朝廷展现自己,虽自谦文辞芜杂,但仍希望君主能接纳自己的意见,反映出封建文人积极入世的心态。
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