原文

民物之生，厥赋惟均

气禀既殊，灵秀维人

其生之初，父子之慈

民物斯同，靡或有亏

林栖者乌，性纯且仁

反哺维勤，其参其????

维父维母，生我鞠我

父母孔劳，我心曷舍

雨露既濡，履之则悲

哀我父母，我宁以时

乌鸣且和，养适其私

静言听之，我心何如

天之高矣，日之远矣

哀哀父母，我心曷已

立身扬名，维孝之大

勖尔君子，敬励于志

译文 / 白话释义

百姓万物的诞生，上天赋予的都是均等的。气质禀赋既然有差异，灵秀的就数人类了。在人初生的时候，就有父子间的慈爱。百姓万物在这方面都是相同的，没有什么缺失。树林中栖息的乌鸦，本性单纯而且仁爱。它辛勤地反哺，高飞又低翔。我的父亲母亲啊，生育我养育我。父母非常辛劳，我的心怎能舍弃。雨露已经沾湿（大地），踩上去就心生悲戚。哀伤我的父母，我怎能按时（尽孝）。乌鸦鸣叫且声音和谐，安适地自我修养。静静地听着乌鸦叫声，我的心是怎样的呢。天空是那么高远，太阳是那么遥远。哀伤的父母啊，我的心怎能停止（思念）。树立自身声名远扬，这是孝道中最大的（体现）。勉励你这样的君子，恭敬地砥砺自己的志向。

注释

厥，其；赋，赋予。这里指上天赋予的东西。；指人的气质和禀赋。；鞠，养育。养育我的意思。；孔，很、非常；劳，辛劳。非常辛劳。；勖，勉励；尔，你。勉励你。

赏析

这首诗在文学手法上，以类比开篇，将民物的赋均与人类的灵秀相对比，引出后面关于人性中孝这一主题的阐述。诗中通过描写乌鸦反哺这一自然现象，运用比兴手法，类比为人子女应尽的孝道。情感表达上，充满了对父母辛劳养育的感恩与对未能及时尽孝的哀伤之情。在意境营造方面，诗中描绘了天空高远、雨露沾地等景象，渲染出一种幽远而又略带哀伤的氛围，以景衬情，烘托出对父母的思念与孝道的执着。主题思想明确地落在孝这一传统道德观念上，劝勉人们要立身扬名以尽孝，是对传统孝道文化的弘扬。

主题与意象

孝道比兴感恩抒情劝勉传统道德思亲

听乌轩诗为刘宗韶作