庭下荔子熟

庭院下荔枝成熟了。修长的枝条和茂密的叶子总是疏密有致，轻轻摘下放入盘中放置在座位角落。翠绿的叶子像高高垂下张开的鸟羽，红色的外皮完全褶皱包裹着明珠般的果肉。不需要像汉代那样设置十五里的驿站来运送（荔枝），（这里的荔枝）可以压倒越地三百株荔枝（的品质）。想要对它进行衡量确立评价等级，难道仅仅是要让橘子成为它的奴仆（意为荔枝品质远超橘子）。

枝叶茂盛，高低疏密有致。；这里指荔枝的绿叶，因其形状如盖。；古时仪仗中用鸟羽装饰的华盖，这里形容荔枝叶子的形态。；红色的丝织品，这里指荔枝的外皮。；汉代设置驿站传送荔枝的官员，这里用了汉代运送荔枝的典故。；衡量，评定。；品评，评论等级。

从文学手法上看，这首诗运用了比喻和对比的手法。如‘翠盖高垂张葆羽，赤缯全皱裹明珠’，将荔枝的绿叶比作‘葆羽’，把荔枝果实比作‘明珠’，形象生动地描绘出荔枝的形态。‘不劳汉候十五里，可压越人三百株’则通过与汉代运送荔枝的典故对比，以及和越地荔枝数量的对比，突出此地荔枝的独特。在情感表达方面，诗人对庭院里成熟的荔枝充满喜爱与自豪之情。在意境营造上，诗中描绘出庭院荔枝成熟时枝叶扶疏、果实诱人的画面，充满生机。主题思想上，通过对荔枝的描写，赞美了荔枝的美好品质。